Fotograf/-in

Der Beruf des Fotografen/ der Fotografin beinhaltet vielfältige Tätigkeitsfelder, sodass die Auszubildenden in ihrem beruflichen Alltag mit den unterschiedlichsten Aufgaben konfrontiert werden. Dies greifen wir auch in der Berufsschule auf und ermöglichen den Auszubildenden hier die Chance, sich auch außerhalb ihres Ausbildungsschwerpunktes in Aufgaben einzuarbeiten. Da viele Medienberufe in der heutigen Zeit Schnittmengen aufweisen, erwartet die Auszubildenden an der BMK ein Blick über den Tellerrand, indem sie auch Kompetenzen im Bereich Printmedien und Video erwerben.

Wie ist es bei uns?

Grundsätze

Lehrerteams

Die Lehrerteams kommen aus unterschiedlichen Medienbereichen, sodass wir sowohl fachspezifisches als auch fachübergreifendes Wissen und die damit verbundenen Erfahrungen anbieten können (siehe auch „Über Inhalte und Strukturen“).

Lernfelder

Unser Fachunterricht orientiert sich an den im Rahmenlehrplan verankerten Lernfeldern. Diese wurden in Lernbereiche übersetzt, um einen spiralförmigen Kompetenzerwerb zu ermöglichen, der in seinem Niveau stetig gesteigert wird.

Ziele

Die Auszubildenden werden in ihrer dreijährigen Ausbildung zu eigenständigen, kreativen, verantwortungsbewussten, kritik- und handlungsfähigen Fotografen und Fotografinnen ausgebildet.

Erwartungen

Die Ausbildung zum Fotografen/zur Fotografin ist komplex und umfasst eine Menge verschiedener Lernbereiche. Für unsere Schüler ist es deshalb nicht nur wichtig den Überblick zu behalten, sondern auch sehr selbständig zu arbeiten. Wir erwarten, dass unsere Schüler/ unsere Schülerinnen erkennen, dass sie selbst für die eigene Ausbildung verantwortlich sind und dass sie diese mit viel Eigeninitiative anpacken und ihr Lernen selbst organisieren. Dazu ist es unerlässlich, im Team zu arbeiten und sich dafür verantwortlich zu fühlen. Wem dies gelingt, dem bietet die Berufsschule jede Menge Möglichkeiten Handlungskompetenz zu erlangen und sich auch außerhalb der betrieblichen Ausbildung auszuprobieren.

Über Inhalte und Strukturen

Inhalte

Struktur des Fachunterrichts:

Übersicht der Lernfelderaus dem Rahmenlehrplan:

Lernfeld 1:Betriebe im Branchenumfeld präsentieren
Lernfeld 2:Bildideen entwickeln und umsetzen
Lernfeld 3:Aufnahmesysteme und Licht handhaben
Lernfeld 4:Bilder bearbeiten und ausgeben
Lernfeld 5:Aufnahmeentwürfe erstellen und umsetzen
Lernfeld 6: Licht setzen
Lernfeld 7:Kamerasysteme motivabhängig einsetzen
Lernfeld 8:Bilder auftragsbezogen erstellen, aufbereiten und ausgeben
Lernfeld 9: Konzeptionen erstellen, umsetzen und präsentieren
Lernfeld 10:Bilder bewerten und eine persönliche Bildsprache entwickeln
Lernfeld 11:Bilddaten farbverbindlich aufbereiten und ausgeben
Lernfeld 12:Bildorientierte Medienprodukte erstellen
Lernfeld 13:Ein fotografisches Projekt realisieren

Übersicht der Lernbereiche an der bmk:

Betriebe im Branchenumfeld präsentieren
Portrait: Bild- und Lichtstudien konzipieren, erstellen und analysieren
People: Bilder auftragsbezogen konzipieren, zielgruppengerecht umsetzen und bearbeiten
Reportage: Zeitaktuelle Ereignisse sachlich aufbereiten und bildhaft dokumentieren
Produkt: Objektaufnahmen technik- und materialbezogen konzipieren, durchführen und beurteilen
Food: Lebensmittel auftragsbezogen fotografieren und ausgabespezifisch optimieren
Inszenierung: Konzept-Fotografien planen, inszenieren, durchführen und präsentieren
Architektur/Industrie: Bilderserie gestalten, realisieren und ausgeben
Werbung: Bildkompositionen konzipieren und realisieren sowie den Arbeitsprozess reflektieren
Fashion: Ein fotografisches Projekt planen, kalkulieren und eigenverantwortlich durchführen
Individuelles Fotoprojekt: Ein fotografisches Projekt planen, kalkulieren, eigenverantwortlich durchführen und präsent
Prüfungsvorbereitung

Ergänzt wird der Fachunterricht durch die Unterrichtsfächer „Wirtschaft und Gesellschaft“, „Sprache und Kommunikation“ sowie „Fachenglisch“.